4月28日上午，洛阳文化旅游职业学院“2023年河南省教育厅教师教育课程改革课题开题报告会”在治安南街校区举行。学校党委副书记、院长张家森，课程中心主任陈伟，教育学院院长杜伟克，课程中心副主任曹旭，学术委员会专家组成员许菊英以及课题组部分成员参加了此次会议。会议由陈伟主任主持。

本次开题课题共2项，其中王丹丹老师主持的《教学能力大赛背景下幼儿文学课程“创演”教学模式的实践研究》被立项为省重点课题，李红梅老师主持的《师范类专业认证背景下基于OBE理念的学前儿童发展心理学课程设计与实践研究》被立项为省一般课题，该两项课题均为省级财政拨款资助课题，也是我校新成立以来第一次立项成功的省级经费课题。各课题负责人利用PPT详细陈述了开题报告内容，从课题的研究目的、研究思路、研究方法、研究进度、研究假设和拟创新点等多方面做了详细阐述。

专家组成员许菊英老师对各课题的研究假设进行了点评并提出了指导性的意见和建议。对课题《教学能力大赛背景下幼儿文学课程“创演”教学模式的实践研究》的建议：课题加强研究成果的呈现方式，包括对教师的教和学生的学都要有所侧重，最终应细化到不同课程的评价；对课题《师范类专业认证背景下基于OBE理念的学前儿童发展心理学课程设计与实践研究》的建议：在界定核心概念时，一定要界定清楚“成果导向”的定义，要通过邀请专家、调研社会需求以及请教不同级别行业机构等多方面渠道来取得“成果导向”的认证，要让该核心概念科学有效。

随后，张家森对各课题组的立项工作表示祝贺，并提出学校对教学教研工作一直非常重视，特别在新学校成立初期，希望全校教师共同努力，不遗余力为我校教研工作做出贡献。

最后，陈伟对本次开题组提出了五点期望。一是希望各课题组带动广大教师积极主动地投入到教育科研中来；二是希望各开题组扎实有效地开展研究工作，实事求是地解决各课题组的核心问题；三是希望教师们不要为教而教，为研而研，要不断深入对教学管理、教材建设和课程建设等众多方面的研究，教研结合；四是希望各课题的研究成果最终能应用到实践教学中去，多做切合实际的成果转化，而不能仅仅停留在理论层面；五是希望各课题组加强团队合作。

本次省级课题的顺利开题，推动了我校教育教学及科研工作的向前发展。本次开题报告为研究老师指明了研究方向，相信在各级领导、专家的指导下，通过课题组全体成员的共同努力，课题研究定能取得丰硕的成果！