思政课堂的中心工作——播下“真、善、美”的种子

6月9号下午，思政部在图书馆705召开思政工作专题会议和思政示范课评课活动。党委书记介建中，党委副书记、院长张家森，党委副书记、纪委书记刘铮，党委委员、副院长韩向阳，党群工作部部长张功岭，课程中心主任陈伟，思政教学部部长杨会军，公共基础教学部部长牛省伟以及思政部全体教师参加此次会议。会议由思政部部长杨会军主持。

根据会议安排，首先由各位思政课教师开展自我介绍，并根据先前阅读《洛阳文化旅游职业学院发展规划》、《河南省高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作实施方案》以及书院制教育内容当中思政课的担当和责任，对今后思政课建设的方向和目标以及课堂教学的提升改进提出了许多合理化的建议和意见。

01 使命担当

介建中强调，思政课要从教育的工作全局出发，将思政课不仅仅作为一项教学任务，而应当做“为党育人，为国育才”的使命和责任，为培养社会主义事业的建设和接班人的工作来推进。介书记根据对示范课的聆听结合自己对思政课的认识，对示范课进行了点评，结合相关内容展开了一场别具生面的思政教育示范课，指出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，需要从高站位谋划，发挥思政课不可替代的作用。

他还指出，目前思政课仍停留在比较原始的阶段，要有效提炼观点、传达观点，在学生中播下“真、善、美”的种子，以“培养什么人，怎样培养人”为核心，凝练教材思政元素，提高课堂教学与思政教育的融合程度。并对思政课建设提出四点建议：

（1）思政课关键在教师，要求思政部教师要结合习总书记对思政教师提出的“六要”立志做大先生。

（2）思政课要“立德树人、培根铸魂”，时刻把握思政课的责任和使命。

  （3）要求思政课教师要在教学中努力实现和做到“八个相统一”提升思政课的效果。

  （4）思政课要坚持理论与实际相结合。强调思政教师要与时俱进，学好“二十大”精神，将党的最新的理论的“六个坚持”的立场观点方法贯穿于课堂教学中。

02 立德树人

张家森对各位老师的示范课表示肯定，认为思政课主线体现出“立德树人”的根本要求，达到示范作用。他提出，教学内容要与时俱进、课堂要发挥学生主体作用等十点改进建议。同时指出思政部全体教师要学好相关文件，理解思政课程与课程思政，要宏观体现党和国家的要求，要紧密结合专业，体现思政元素。

03 知行合一

刘铮指出，各位老师的示范课教学目标明确、教学内容详实，但也存在教学方法相对单一、学生参与度不高等问题。要建立思政课程评价体系，将思政课融入专业课中，将理论与实践相结合，既要让教师“走出去”培训，也要“引进来”专家讲座，加快思政教师队伍建设。

04 突破新创

韩向阳提出，要从底层逻辑关系上理解和把握思政课堂教学的实施，思政课不仅仅是一门课，更重要的是一项工作，要突破原有观念的认识，将思政课作为育人的工作，融入每一节课的教学当中。教师要挖掘自身潜力，认真学习马克思基本原理，根据自身的教学风格和特点开展教学，用人格魅力吸引学生。

05能量目标

杨会军提出思政部全体教师要向内寻找目标，有目标才有动力；向上寻找正能量，提高自身业务素质与能力。

最后，党群工作部及课程中根据自己的认识和理解对思政示范提出了改进和提升的建议。